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校园新闻
悠久的办学历史、丰富的办学经验

文卫星名师工作室授牌仪式在双流中学举行

文/李莎莎 图/李莎莎 编辑/魏永贵 时间:2021-04-12 浏览数:1039

蓝月亮免费资料大全-56568蓝月亮心水论001-蓝月亮高手论坛-56568蓝月亮报码文卫星,上海市数学特级教师,上海市首批名教师培养对象,上海市共享课程《数学教学中的育人》主持人、闵行区骨干教师基地主持人。在数学育人、数学引言课教学方面引领同行,在高中数学界有较大影响。已出版专著:《超越逻辑的数学教学——数学教学中的德育》、《文卫星数学课赏析学》、《挑战高考压轴题》第1-10版、《上海高考好题赏析》、《挑战压轴题⸳高考数学(新一版)》等。在《数学教育学报》、《数学通报》、《中学数学教学参考》、《文汇报》、《新民晚报》等全国多家报刊发表330多篇论文或文章,有30多篇发表在核心期刊,已发现10多篇被《教育报刊文摘》或中国人民大学《中学数学教学》(G35)全文转载或摘为索引。

2021年4月8日,文卫星名师工作室授牌仪式在双流中学举行,龙校长为工作室授牌。

文卫星名师工作室授牌仪式文卫星名师工作室授牌仪式
文卫星老师与工作室成员合影文卫星老师与工作室成员合影

蓝月亮免费资料大全-56568蓝月亮心水论001-蓝月亮高手论坛-56568蓝月亮报码文老师带来了精彩的高三展示课,“从通法到秒杀”的论文培训专题讲座及生态课堂培训讲座,使蓝月亮免费资料大全-56568蓝月亮心水论001-蓝月亮高手论坛-56568蓝月亮报码数学教师受益匪浅。生态课堂是既有知识发生、发展的过程,又有能力训练,同时有机融入数学思想(哲学思想)和文化的数学课堂教学。

文卫星名师工作室授牌仪式


文老师精彩的高三展示课


蓝月亮免费资料大全-56568蓝月亮心水论001-蓝月亮高手论坛-56568蓝月亮报码对于概念教学而言,常用方式为归纳抽象式、概念同化式,归纳抽象式是指经历:情境或实例引入——发现共同特征——归纳共性,抽象概括——给出定义——辨析内外——解决问题;概念同化式是指利用学生已有的认知经验,以定义的方式直接给出概念,并揭示其本质属性。概念教学从“动”和“静”的角度激发学生的学习兴趣,分析数学概念的特征、性质及变化,从而理解概念的本质——结构,在这个过程中,学生的数学思维品质、关键能力与情感、态度、价值观就暴露出来,进而得到发展。

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关于如何上好引言课,通过浅显的例子说明一门学科(或一章)产生的背景、主要内容,涉及的主要数学思想方法,同时要激发学生的好奇心和提升学好本章的自信心,使学生渴望即将开始的学习,同时介绍相关数学史,使学生体会我们是“站着巨人肩膀上”。

例题教学重思维,脑想嘴说动手算,例题是教学之本,老师可以在此基础上二次甚至多次开发(题海无边,题源有限),教学过程中引导学生思考、表达。在对教材精心研究,在把握其本质的前提下结合学生实际情况,从整体出发对顺序作适当调整(单元教学),对教学方法做适当改进,有时不仅可以节省大量的教学时间,更能把知识之间的联系紧密结合起来,同时学生也会感到这种创新教学的乐趣,调动、激发学生潜在的创新能力。

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思想文化融课堂,数学育人不能忘。数学知识、技能教学是明线,数学育人是暗线。数学文化伴随数学教学始终,既能帮助学生深刻理解所学知识、掌握相应技能,又能使学生感受数学之美,更加热爱数学。数学文化表面看似是缓解紧张、沉闷的课堂气氛,让学生在紧张愉悦环境下学习,帮助学生理解、记忆所学知识,是一种生动活泼的教学形式。实际上是体现教师对学生的人文关怀、对数学教学中真、善、美的追求,是提高学生的思想境界和文化修养的一条有效途径,是一种很高的教学境界。

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蓝月亮免费资料大全-56568蓝月亮心水论001-蓝月亮高手论坛-56568蓝月亮报码全校数学老师认真参与此次学习,受益匪浅。文卫星名师工作室成立,将进一步推动蓝月亮免费资料大全-56568蓝月亮心水论001-蓝月亮高手论坛-56568蓝月亮报码数学教师队伍的发展与建设,使双流中学数学教研组整体水平更上一层楼。


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